Entre el 24 y 26 de junio se llevó a cabo el II Simposio de Experiencias de Investigación, organizado por el departamento de misión educativa en alianza con la Pontificia Universidad Javeriana, evento que congregó a 120 docentes provenientes de los tres países que conforman la Provincia Norandina: Colombia, Ecuador y Venezuela. Este espacio académico tuvo como objetivo principal compartir iniciativas y proyectos innovadores orientados a la mejora continua de la calidad en el aprendizaje de los estudiantes maristas.
Durante tres días, los asistentes participaron en conferencias magistrales y mesas de trabajo que enriquecieron el intercambio pedagógico. La conferencia inaugural estuvo a cargo del profesor Jaime Vilarroig, titular de Antropología Filosófica en la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia, quien abordó el tema “La relación maestro-alumno: un encuentro personal”.
En su intervención, Vilarroig enfatizó la importancia del vínculo docente-estudiante, fundamentado en el carisma marista y basado en valores como el respeto y el buen trato, siguiendo la máxima “tratar como me gustaría ser tratado”. Además, destacó que esta relación suele oscilar entre el amor y la resistencia, siendo el amor el elemento fundamental. Para mantener esta conexión, señaló la relevancia de la resiliencia, entendida como la capacidad de adaptarse y perseverar frente a las dificultades.
Asimismo, durante el simposio, los docentes presentaron diversos proyectos innovadores enfocados en temáticas como la inteligencia emocional, el aprendizaje cooperativo, la ansiedad lingüística en la producción oral y el desarrollo del pensamiento matemático en contextos bilingües.
El segundo día estuvo marcado por la conferencia del Hermano Nelson Cardona, Rector del Colegio Bilingüe Champagnat de Bogotá, quien invitó a reflexionar sobre “La calidad educativa desde el contexto”, enfatizando cómo las condiciones sociales y culturales pueden influir en la educación de los estudiantes.
Este espacio fue, además, una oportunidad para el aprendizaje colaborativo y la socialización de experiencias, permitiendo a los docentes maristas enriquecer sus prácticas pedagógicas a partir de los proyectos presentados.
En la última jornada del simposio, el Animador Provincial, Hno. Carlos Alberto Rojas Carvajal, presentó la conferencia ‘’ La educación para la ciudadanía global desde la perspectiva de los educadores maristas’’ donde invitó a aprovechar los recursos que presenta la plataforma de la Red Global Marista de Escuelas, con la finalidad de articular la formación internacional basada en la ciudadanía global marista y fomentar el servicio a estudiantes y padres de familia.
Esta iniciativa busca fortalecer la cooperación entre educadores de diferentes países y generar recomendaciones que impulsen una educación de calidad en las instituciones maristas.
Para el hermano Carlos Alberto Rojas, el simposio representó un motivo de alegría y celebración, al brindar un espacio de encuentro para los educadores de la Provincia Norandina y la oportunidad de compartir estrategias pedagógicas para acompañar de manera integral a los jóvenes.
Entre los conferencistas invitados también se destacó William Sierra Barón, profesor de la Universidad Surcolombiana de Neiva, Colombia, con su ponencia “Ambientes de aprendizaje inclusivos en la escuela”. Sierra Barón resaltó la importancia de garantizar un trato equitativo dentro del aula y valoró la experiencia del simposio como una oportunidad para conocer diversas perspectivas docentes y reflexionar sobre el mejoramiento continuo en la enseñanza.
Por su parte, Mervin Coello, docente de Maracaibo, Venezuela, destacó la relevancia del simposio y expresó que ‘’participar en ponencias sobre aprendizaje colaborativo y otros proyectos integrales motiva a Venezuela a fortalecer su compromiso con la excelencia educativa y la formación integral’’.
El II Simposio fue producto de un esfuerzo colaborativo donde cada docente aportó conocimientos, experiencias y propuestas, contribuyendo al enriquecimiento de la educación provincial.
El evento concluyó con una ceremonia de reconocimiento en la que se entregaron diplomas a los participantes, seguida de un brindis que celebró el compromiso y la dedicación de los educadores maristas en su labor diaria.
Finalmente, el Hermano Leonardo Yepes anunció que el siguiente paso será la publicación de un libro que recopilará los hallazgos y avances de los proyectos pedagógicos presentados. Cada docente contribuirá con un capítulo, consolidando así este valioso insumo para la comunidad educativa.